EDUKASI KESEHATAN DALAM PERAWATAN TALI PUSAT PADA IBU NIFAS DI TEMPAT PRAKTEK MANDIRI BIDAN (TPMB) PEKANBARU: STUDI KASUS
HEALTH EDUCATION FOR POSTPARTUM MOTHERS REGARDING NEWBORN UMBILICAL CORD CARE AT AN INDEPENDENT MIDWIFE PRACTICE IN PEKANBARU: A CASE STUDY
DOI:
https://doi.org/10.53345/bimiki.v14i1.609Keywords:
Pengetahuan Ibu Nifas, Perawatan Tali Pusat, Edukasi KesehatanAbstract
Pendahuluan: Periode neonatal adalah tahap awal kehidupan bayi yang memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap berbagai masalah kesehatan, termasuk risiko kematian. Salah satu faktor yang berperan adalah infeksi pada tali pusat yang sering terjadi akibat perawatan yang belum sesuai dengan standar kesehatan. Upaya pencegahan dapat dilakukan dengan menjaga kebersihan dan kondisi kering pada tali pusat.Edukasi kesehatan menjadi salah satu pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pemahaman ibu terkait perawatan bayi baru lahir. Berdasarkan hasil survei di Klinik Tempat Praktik Mandiri Bidan (TPMB), masih ditemukan kebutuhan peningkatan pengetahuan ibu mengenai perawatan tali pusat guna menurunkan risiko infeksi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan terhadap pengetahuan ibu nifas dalam melakukan perawatan tali pusat pada bayi baru lahir di TPMB.
Metode: Metode yang di gunakan desain studi kasus dengan melibatkan tiga responden di wilayah Rumbai, Pekanbaru, yang dilaksanakan pada tanggal 23 Maret hingga 20 April 2026 analisis yang digunakan menggunakan analisis deskriptif.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningatan pengetahuan responden setelah dilakukan edukasi.
Kesimpulan: Jadi dapat disimpulkan bahwa edukasi kesehatan berperan penting dalam meningkatkan pengetahuan ibu nifas terkait perawatan tali pusat pada bayi baru lahir.
Kata Kunci: Pengetahuan ibu nifas; Perawatan tali pusat; Edukasi kesehatan.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
